• 發布時間:2019-01-04
    安徽醫科大學臨床醫學院2018年就業質量報告

    安徽醫科大學臨床醫學院于2003年由安徽醫科大學創建,是經國家教育部和安徽省人民政府批準設立的獨立學院;2017年11月遵照教育部26號令要求,由安徽醫科大學與安徽新華集團投資有限公司合作舉辦,是按新機制和新模式運行的本科高校。

    學院秉承安徽醫科大學90余年的文化傳統和辦學理念,依托安徽醫科大學雄厚的師資力量和辦學資源,著力推進體制創新,充分發揮機制優勢,堅持“以教學為中心,以學生為主體”的辦學宗旨,堅持“科學定位,特色辦學、質量興?!钡陌l展思路,不斷提高教育教學水平,培養了一大批品學兼優、基礎扎實、動手能力強、綜合素質高的優秀人才,受到社會各界的高度評價和用人單位的廣泛認可。

    學院立足社會需求,放眼未來發展。先后建立了基礎醫學部、臨床醫學系、衛生管理學系、護理學系、藥學系、生物醫學系、公共課程部和思想政治理論課研究教學部,現設有臨床醫學、藥學、公共事業管理(衛生事業管理)、護理學、生物醫學工程等五個本科專業。學生完成規定課程和實習內容,經考核合格準予畢業,發放由教育部注冊的安徽醫科大學臨床醫學院畢業證書,符合學位授予條件者可按國家有關規定授予安徽醫科大學臨床醫學院相關學科的學士學位。學院現有在校學生2605人,除在安徽省內多個地市的醫院建立了實習教學關系外,同北京、上海、浙江、福建、江蘇等省地市醫院在教學實習方面都有良好的合作。

    近年來,學院堅持規模、結構、質量、效益協調發展,教育質量不斷提高,辦學呈現又好又快的發展態勢。2010年,學院榮獲“全國先進獨立學院”稱號。學生資助工作連續多年獲得省教育廳通報表揚。學院每年新生報到率均在90%以上,畢業生就業率多年穩定在90%以上,每年均有一定數量的學生自主創業,平均考研錄取率突破20%,部分專業達到30%以上。在2011-2017年安徽省百所高校百萬大學生科普創意創新大賽中,學院榮獲多項獎勵,連續7次摘得優秀組織獎,是安徽省獨立學院唯一獲此殊榮的單位;在2018年第九屆安徽省百所高校百萬大學生科普創意創新大賽中,學院多件作品獲獎,并第8次榮膺優秀組織獎。教職工公開發表學術論文百余篇,承擔和參與省部級及以上科研項目30多項,其中省級重大項目1項,省級重點項目11項,精品課程3項,教學團隊1項,博士基金1項,獲得省級教學成果一等獎1項,省級教壇新秀3項,省級教學名師2項,數學建模競賽省級三等獎1項,全國微課競賽二等獎1項,華東地區特等獎1項,安徽省特等獎1項。

    學院將繼承和發揚“好學力行、造就良醫”的醫學精神,秉承“興國、奉獻、仁愛”的育人理念,肩負大擔當、胸有大情懷、頭頂大責任,以科學發展觀為指導,集合獨立學院辦學優勢,著力培養符合社會發展的應用型醫學人才。


    一   畢業生基本情況

    2018年學院共有1033名畢業生[ 本報告中涉及的畢業生就業相關數據截至2018年8月31日。]。畢業生全部為本科畢業生(具體規模及結構、生源地構成見表1—表2)。

    表1  安徽醫科大學臨床醫學院2018年畢業生規模及結構

        類   別    本科生人數
        性別    男    451
        女    582

        政治面貌

        黨員    125
        共青團員    892
        群眾    16
        民族    漢族    1028
        少數民族    5

        培養方

        非定向    1033
        合計    1033

    表2  安徽醫科大學臨床醫學院2018年畢業生生源地構成

         畢業生生源地

         人數
         安徽省     782
         浙江省     99
         福建省     54
         廣東省     38
         江蘇省     14
         上海市     18
         天津市     11
         重慶市     3
         山西省     8
         河北省     6
         合計     1033


    二、畢業生就業率

    2018年學院本科畢業生就業率為86.25%。(具體就業率統計情況見表3—表4)。

    表3  安徽醫科大學臨床醫學院近四年畢業生初次就業率

    (截至2018年8月31日)

         年份     人數     合計
         2015年     1183     84.02%
         2016年     1150     86.69%
         2017年     1260     85.16 % 
         2018年     1033     86.25 %

    表4 安徽醫科大學臨床醫學院2018年畢業本科生分專業就業率

    (截至2018年8月31日)

         專業     人數     就業率
         臨床醫學     578     84.62%
         護理學     227     85.66%
         藥學     33     97.06%
         公共事業管理(衛生事業管理)     31     91.18%
         生物醫學工程     16     94.12%


    三   畢業生就業狀況

    2018年,學院1033名畢業本科生中有5人到國有企業,4人到三資企業,257人到其他企業,1人到機關, 494人到醫療衛生單位,1人到國家基層項目,119人考取研究生,10人到部隊,合計人數為891人。

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    圖1  安徽醫科大學臨床醫學院2018年本科畢業生就業狀況


    四   畢業生就業相關分析

    1、畢業生就業區域分布

    2018年,學院共有891名本科畢業生簽約就業(就業區域流向分布見表5)。

    學院2018年簽約就業的891名畢業生中,前三甲分別是安徽省、浙江省和江蘇省。共有599人在安徽省本地就業,占簽約就業總數的67.23%;有110人在浙江省就業,占簽約就業總數的12.35%;有46人在江蘇省就業,占簽約就業總數的5.16%。

    表5 安徽醫科大學臨床醫學院2018年畢業生就業區域主要流向分布

         省份     本科生人數     比率
         安徽省     599     67.23%
         浙江省     110     12.35%
         江蘇省     46     5.16%
         上海市     44     4.94%
         廣東省     29     3.25%
         福建省     28     3.14%
         廣西壯族自治區     8     0.89%
         北京市     5     0.56%
         天津市     5     0.56%
         其他     17     1.91%

    數據來源:根據2018年畢業生就業派遣系統數據庫統計

    2、畢業生就業行業分布

    學院畢業生主要服務于醫藥衛生領域,2018年簽約就業畢業生中,551人到醫藥衛生領域工作占61.84%;27人到教育領域工作占3.03%;3人到公共管理、社會保障和社會組織工作占0.34%;3人到居民服務和其他服務業工作占0.34%; 38人到科學研究和技術服務業工作占4.38%;3人到水利、環境和公共設施管理行業工作占0.34%;43人到租賃和商務服務行業工作占4.83%;1人到金融業工作占0.11%;15人到信息技術和服務業工作占1.68%;12人到餐飲住宿業工作占1.35%;6人到交通運輸行業工作占0.67%;7人到建筑業工作占0.74%;15人到制造業工作占1.68%;2人到房地產行業工作占0.22%;119人到高校讀研占13.36%;46人到其他行業占5.16%。

    3、畢業生就業層次分布

    基于自身辦學方向和畢業生自身實際,學院在實現高質量的就業同時,還積極引導畢業生面向基層就業。根據2018年畢業生就業派遣系統數據庫統計,在簽約畢業生中,在市級以上單位就業的比率達63.52%,在縣區級單位就業的比率達35.02%,鄉鎮和農村基層單位就業的比率達1.46%(就業單位層次見表6)。

    表6  安徽醫科大學臨床醫學院2018年畢業生就業單位層次

         市級以上單位     63.52%
         縣級單位     35.02%
         鄉鎮和農村單位     1.46%

    數據來源:根據2018年畢業生就業派遣系統數據庫統計

    4、畢業生就業滿意度

    在學院2018年簽約畢業生中,根據2018年畢業生就業狀況問卷調查統計,就業專業對口率達89.23%。(畢業生就業專業對口情況見表7,就業滿意度見表8)。

    表7 安徽醫科大學臨床醫學院2018年畢業生就業專業對口率

         完全對口     47.03%
         基本對口     42.2%
         不完全對口     9.88%
         完全不對口     0.9%

    數據來源:根據2018年《安徽醫科大學臨床醫學院畢業生就業狀況問卷調查》統計

    表8  安徽醫科大學臨床醫學院2018年畢業生就業滿意度

         非常滿意     25.03%
         滿意     71.94%
         基本滿意     2.81%
         不滿意     0.22%

    數據來源:根據2018年《安徽醫科大學臨床醫學院畢業生就業狀況問卷調查》統計

    5、畢業生就業意向

    在學院2018年畢業生中,我們開展畢業生就業意向調查,根據2018年畢業生就業意向問卷調查統計,就業意向為市級以上單位仍然達75.61%;就業意向為縣級單位為20.91%,就業意向為鄉鎮以下單位為3.48%,比去年有較大提升(畢業生就業意向情況見表8)。

    表9  安徽醫科大學臨床醫學院2018年畢業生就業意向

         市級以上單位     75.61%
         縣級單位     20.91%
         鄉鎮和農村單位     3.48%

    數據來源:根據2018年《安徽醫科大學臨床醫學院畢業生就業狀況問卷調查》統計

    6、畢業生升學去向

    在學院2018年畢業生中,我院119人考取研究生,主要升學去向為安徽醫科大學48人,蚌埠醫學院11人,上海交通大學5人,蘇州大學3人,浙江中醫藥大學3人,溫州醫科大學6人,廈門大學3人,寧波大學6人,福建醫科大學6人,桂林醫學院6人,其他高校累計22人。

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    五  提高畢業生就業質量的主要做法

    2018年,學院全面貫徹落實黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領,以“立德樹人,造就良醫”為目標,以服務人民、立足安徽為導向,以改革創新為動力,在省教育廳的指導下,進一步健全和完善畢業生就業創業服務體系,大力開展精準化的就業創業指導服務,更加關注大學生就業創業素質和能力的培養,努力推動畢業生實現更高質量和更充分就業。

    1、高度重視,統一思想,認真落實就業創業“一把手工程”

    學院認真落實就業創業“一把手工程”,充分發揮就業創業工作領導小組的職能作用。按照學院、專業兩級就業創業工作管理體制要求,學院畢業生就業創業工作領導小組負責指導、協調學院就業創業工作,定期研究就業創業工作的總體思路及有關重大事項,檢查督促各專業就業創業工作。學院就業創業指導中心負責畢業生的就業創業指導、就業創業服務、制定就業創業建議計劃、總結就業創業工作經驗等工作。各專業具體組織實施畢業生就業創業的動員落實、宣傳教育、指導調研等工作。通過明確職責,責任到人,一級抓一級、層層抓落實,形成上下聯動、齊抓共管、重心下移、突出專業的就業創業工作格局。學院每年年初聯合財務部等職能部門對就業創業工作給予經費保障,加大專項經費和設備投入,做好就業創業保障服務。學院將就業創業專項經費劃撥給各專業,支持和鼓勵專業老師出去聯系就業創業、開辟就業創業基地。實行就業獎勵政策,對各專業就業創業情況給予一定數額的獎勵,同時建立考核機制,充分發揮各自潛能,形成合力。學院設定招聘場所、洽談室、畢業信息查詢機房等固定場所,為就業創業工作提升提供硬件保障服務,進而認真做好畢業生就業創業工作。

    2、維護校園安全穩定,為畢業生就業營造和諧環境

    學校安全穩定工作關系到畢業生成才、學院發展和社會穩定,更是畢業生成長的重要前提和基本保障。學院已經形成了“教書育人、科研育人、管理育人、資助育人、文化育人、服務育人”等全方位、立體化、全過程的安全工作格局。近年來,學院堅持不懈地開展人身安全教育、心理健康教育、校紀校規教育、情商教育與文明離校教育等各項教育,深入細致地開展畢業生思想狀況調查,切實掌握畢業生最新思想動態、信息,及時消除安全隱患,有效化解各種矛盾。學院多次舉辦畢業生求職安全宣講會,切實增強畢業生自我防范意識,嚴密防范各種電信詐騙、招聘欺詐和“試用期陷阱”,做到早預防、早發現、早處理;不斷完善危機救助機制,建立健全顯性和隱性有機統一的救助渠道,重視發揮畢業生黨員、學生干部在安全穩定工作中的模范帶頭作用,把畢業生“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”落到實處,確保校園就業創業工作平穩有序,為畢業生的就業創業安全提供良好的校園環境。

    3、優化人才培養模式,提高教育教學質量

    學院將用人單位對新進畢業生的反映及時反饋到教育教學之中,并根據用人單位期望和社會需求,調整專業結構,豐富教學內容,完善培養模式,注重創新和實踐能力培養,形成了就業反饋招生和培養的良好機制,初步形成了招生——培養——就業(創業)循環交互發展的教育教學模式。按照安徽醫科大學教學、管理、科研“一體化”的要求,學院優化人才培養方案,確立“深化教改、適應醫改、勝任崗位、追求卓越”的人才培養總體思路,推行卓越醫生教育培養計劃,開展 “本科大學生創新性試驗訓練計劃”,改革臨床實踐教學模式與培養模式,加大護理專業實踐技能操作訓練,強化非臨床專業畢業生的培養與教育工作,提升輔導員老師的就業創業指導能力,改進就業指導課程與創新創業教育課程體系,加強大學生創新創業教育課程設置,加大教風學風督察建設力度,不斷提高教師師德水平和教學能力;在專任教師的帶動和輔導員的組織以及外請專家學者的指導下,學院積極開展太極拳、太極劍等教學和比賽活動,加強學生人文素質教育力度,推動社會實踐和志愿服務向縱深發展,提升學生創新能力培養和實踐技能訓練,在實踐中優化人才培養結構,逐漸培養學生成為應用型、復合型、技能型的人才,進而全面提高學生的就業競爭力、影響力。

    在優化人才培養方案的同時,學院自覺肩負大擔當、胸有大情懷、頭頂大責任,向善、務實、創新,通過學風督察建設、社會實踐、參與調查、黨團活動、各類競賽等社會實踐形式,培養畢業生的創新精神和實踐能力,推動社會實踐和志愿服務常態化、制度化、多樣化,推進校園文化建設,為畢業生全面成長成才創造有利的校園環境和社會氛圍。

    4、強化就業創業指導的價值引領,提升畢業生就業競爭能力

    學院注重對畢業生的思想引領,把社會主義核心價值觀學習教育活動納入到全院畢業生教育實踐方案和規劃之中,融入畢業生就業創業教育全過程,滲入到畢業生安全文明離校的各環節,從而使廣大畢業生在就業創業實踐中踐行社會主義核心價值觀,引導畢業生自覺把自己的職業夢與中國夢、民族復興夢相結合。針對畢業生就業存在期望值高、就業方向不明等問題,學院對畢業生進一步加強政策引領和服務保障,致力于為畢業生搭建更充分、更便利的就業平臺,拓展更高質量的就業渠道,促使畢業生樹立正確的職業觀,調整就業期望,轉變就業觀念,積極引導畢業生到城鄉基層、到國家需要的地方就業創業、成長成才,引導學生積極參加“西部計劃”“三支一扶”及“大學生村官”等服務基層項目。早在新生入學教育之初,學院就堅持校黨委書記、校長帶頭以及院長、書記還有各主要職能部門的負責人為全體學生作“大學理念和大學精神”、“校風學風”等系列報告,加強醫學生人文精神的培養,為提升學生將來就業競爭力打下了堅實的基礎。學院開展“啟航工程”、“青馬培養工程”、“人人演講”活動、臨床技能培訓、護理實踐操作大賽、“安全和諧文明”學生宿舍創建等活動以及實施主題班會、主題團日、早操晨讀制度,不斷加強學生尤其是畢業生思想政治教育、理想信念教育、就業安全教育、法制法規教育、誠信感恩教育、戀愛觀教育和安全文明離校教育。在此基礎上,不斷強化理論知識鞏固、操作技能訓練、面試能力培訓等方面的知識,從而提高畢業生就業的核心競爭力。

    5、以畢業生發展為內核,創新就業創業工作機制

    以畢業生內涵發展為工作基點,揚棄“為就業而就業”的傳統工作理念,牢固樹立“就業關口前移,就業工作早起步”的就業指導思想,始終將就業工作視為一項重要的民生工程,建立并落實“前有動員——中有推進——尾有總結——后有考核”的就業創業工作機制,并在實踐中加以創新、完善。堅持畢業生就業創業工作“一把手”工程,全員參與,充分發揮院領導、分管領導、輔導員、班主任、教職工以及畢業生黨員等多方面的積極性,廣泛收集畢業生需求信息,實現就業信息渠道暢通,資源共享。健全教育部門、高校、院系、班級四級聯動的就業創業政策宣傳網絡,通過微博、微信、手機報、QQ群等新媒體分時段、分類別推送,開展個性化定制服務。繼續構建暢通的教學、實習、就業鏈,做好畢業生人才市場的拓展工作。

    深入推進我院大學生職業生涯規劃教育全程化。在鞏固現有以“就業指導”必修課和“職業生涯發展與規劃”選修課為主的課程教學體系基礎上,配齊配強專業教師隊伍,完善就業指導課程設置,開展大學生個性化的就業指導。學院采取定期培訓、專家指導、集體備課、隨堂聽課、外出學習等形式,助力每名就業創業指導課教師熟悉國家政策、把握指導規律、提升授課技能;并派出精干隊伍指導參賽選手參加“蘇滁現代產業園杯”第十三屆安徽省職業規劃暨創業大賽,培養學生的創新精神、創新能力與規劃能力。以校院領導為顧問,組織專業教師、輔導員老師,緊密結合醫學生實際,精心編寫《醫學生就業指導》教材,做到理論精準指導就業實踐。學院成立就業創業教育教研室,設立大學生創業孵化基地,落實完善創新創業政策,加大創新創業場地建設和資金投入。學院就業創業指導中心根據畢業生的不同需求和發展特點,開展“模擬面試”、“就業創業工作坊”、“優秀校友報告會”等職前團體訓練,組織畢業生積極參加職業規劃設計大賽等就業實踐活動。

    強化畢業生信息管理,嚴格執行畢業生離校請假管理制度,準確掌握畢業生思想狀況和具體去向,對畢業生實行動態管理。堅持實施就業接力工程和就業“動員—推進—總結—考核”工作法,強化就業調研反饋,執行就業狀況督察,改革畢業生就業創業工作考核方式,把畢業生就業創業工作納入學院對各畢業年級年度目標管理考核的核心指標,把畢業生就業率和就業滿意度作為對學工部、就業創業指導中心負責人和畢業班輔導員年度考核的重要指標,從而切實創新就業創業工作機制。

    6、加強畢業生資助工作和心理健康教育,促進畢業生協調發展

    學院堅持以學生為中心的育人理念,實施“畢業生就業特殊群體援助計劃”,推進精準化就業創業幫扶舉措,注重資助育人對畢業生就業創業的良好促進作用。學院把做好困難畢業生就業創業幫扶工作作為當前一項政治任務,加大力度,明確責任,落實政策,周密部署,充分保證黨和政府一系列政策措施惠及每一位困難畢業生,努力做到精準幫扶。成立“五困生”就業創業幫扶領導小組,健全管理制度,建立“臨床醫學院2018年就業困難畢業生信息”檔案庫,指定專人負責,全面掌握其就業創業動態。為享受城鄉居民最低生活保障家庭、殘疾、獲得國家助學貸款的2018屆畢業生申請、發放求職創業補貼。對就業過程中有心理異常的畢業生全程跟蹤輔導,注重人文關懷和心理疏導,采取有針對性的幫助措施,及時給予心理健康咨詢服務和就業資助,幫助他們重塑就業信心,找到合適崗位。截至10月份,我院2018屆建檔立卡畢業生共有61人,全部實現就業。同時,對畢業生的個性化訴求,學院責成相關職能部門、畢業班輔導員予以跟蹤服務,實施“一對一”的就業幫扶,幫助其正確選擇、實現就業。

    另外,加大畢業生考研補助力度,考前組成由院領導、輔導員和心理咨詢老師“三位一體”的心理幫扶機構,為畢業生向更高層次發展奠定了良好的基礎。

    7、特色發展,完善反饋,推進創新創業工作

    一年來,學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大會議精神,認真落實教育部和省教育廳關于做好2018屆畢業生就業創業工作的文件精神,加大工作力度、就業創業政策宣傳,加強畢業生的思想教育和就業創業指導,積極引導畢業生轉變就業觀念,面向基層就業、面向地方就業。學院建立健全了以實習帶動就業的暢通就業鏈,通過供需見面會為畢業生和用人單位提供雙向選擇機會,積極開拓就業市場,引導和鼓勵畢業生到到基層(縣級人民醫院)就業。完善公布畢業生就業率和畢業生反饋調查制度,每月定期公布學院各專業畢業生就業率。學院畢業生就業創業指導中心和各專業在做好畢業生就業跟蹤服務同時,建立畢業生離校后的就業情況跟蹤與信息反饋系統,及時反饋畢業生的就業創業情況。

    建立和完善自主創業服務體系,營造良好的創業環境,增強畢業生的創業信心,讓創業成功者給予表彰和獎勵,帶動更多的畢業生創業。學院積極鼓勵畢業生創新創業,學院專門成立了大學生創新創業協會,在安徽省第九屆百所高校百萬大學生科普創意創新大賽中除了獲得多個獎項外,還連續第8次榮膺“優秀組織獎”。

    8、健全就業服務體系,提高就業指導水平

    在畢業生就業服務體系工作中,學院積極倡導、落實“管理即是服務”的工作理念,積極拓寬就業渠道。在主動聯系實習與就業單位、積極開拓就業市場、鞏固就業基地的前提下,積極參與在安徽醫科大學本部舉辦的春、冬季兩場大型校園市場招聘會以及主動聯系、舉辦多場中、小型專場招聘會,全年來院參加招聘的單位多達105家(具體情況見表10),不僅讓畢業生減少了就業成本,而且還提高了就業率。2018年學院共新增4家就業基地(臺州恩澤醫院、臺州路橋醫院、六安開發區醫院、合肥市凡客教育有限公司),進一步豐富和完善學院就業創業服務體系。

    完善網上就業市場,搭建網絡信息服務平臺。充分利用“互聯網+”技術,將畢業生數據庫與用人單位相對接,為畢業生精準推送就業崗位。繼續擴大就業網的功能,加盟“安徽就業網盟”,建立畢業生基本信息數據庫和就業動態數據庫,利用就業網站、QQ群、微信群、就業信息欄等平臺載體,及時發布就業信息,大力推進網上簽約,實現畢業生生源信息和崗位需求信息的深度共享,更好地為用人單位招聘和畢業生就業提供服務,為實現高質量就業提供便利。

    以輔導員職業能力建設為抓手,加強輔導員隊伍就業作風建設,強調畢業班輔導員對班情熟知情況,持續關注未就業畢業生,要求輔導員熟悉國家就業形勢和政策,要求他們掌握整體促進和分類指導的就業服務方法,提高輔導員的理論素養和工作技能,從而提升輔導員就業指導水平,服務畢業生實際需求。

    基于自身辦學方向和畢業生自身實際,學院還積極引導畢業生面向基層就業。2018年,學院各專業面向基層就業實現新突破,共有百余名畢業生在基層實現就業,達到了學院最初建院的初衷和目標。2018年,學院在倡導畢業生“走出去”的同時,積極實施“引進來”戰略,積極邀請安慶市立醫院、黃山昌仁醫院、開化縣人民醫院、義烏市中心醫院、上海昆拓醫藥有限公司、中公教育、江蘇先聲藥業和納通醫療集團等單位來院舉行專場招聘會,實現了就業單位、畢業生和學院的共贏,為基層醫院充實了衛生人才、儲備了后備力量。

    表10 安徽醫科大學臨床醫學院2018年校園招聘會情況

         類型     場次     參加單位數量
         中、小型招聘會     35     70
         用人單位宣講會     20     35
         合計     55     105


    六  畢業生就業工作對教育教學的反饋

    2018年,學院在用人單位來校招聘時以及主動走訪用人單位后,通過調查問卷的方式,了解用人單位對學校畢業生的評價。調查數據顯示,我院畢業生獲得了用人單位的好評,畢業生整體上基礎理論與專業知識扎實、學生綜合素質較高,敬業奉獻與責任意識等得到社會認可;但在實踐操作技能、開拓創新、語言表達能力、外語能力等方面還需進一步加強(具體情況見表11)。

    表11   部分用人單位(12家單位)對安徽醫科大學臨床醫學院人才培養評價反饋

         內容     很好     較好     一般     差
         總體評價     32.70%     63.78%     3.31%     0.06%
         誠信     40.27%     54.52%     5.21%     0.00%
         敬業奉獻與責任意識     56.77%     42.52%     0.71%     0.00%
         團隊合作     45.54%     51.41%     3.05%     0.00%
         積極進取意識     51.61%     45.42%     2.97%     0.00%
         心理素質     33.26%     59.94%     6.84%     0.16%
         單位文化認同     35.62%     57.93%     6.45%     0.00%
         職業操守     31.54%     64.49%     4.97%     0.00%
         道德約束     42.66%     34.20%     3.14%     0.00%
         自我調控與適應環境     43.52%     49.98%     6.50%     0.00%
         語言表達與溝通交流     35.14%     56.62%     8.24%     0.00%
         實踐操作     40.37%

         49.32%

         10.31%     0.00%
         開拓創新     28.24%     58.93%     10.63%     0.00%
         組織管理     40.64%     56.59%     3.01%     0.16%
         基礎理論與專業知識     44.20%     54.85%     0.95%     0.00%
         綜合素質     53.72%     44.23%     2.25%     0.00%
         外語能力     22.68%     63.44%     13.51%     0.32%
         文字表達能力     31.28%     56.55%     12.17%     0.00%
         計算機操作能力     34.93%     57.00%     8.07%     0.00%

    數據來源:根據2018年《安徽醫科大學臨床醫學院畢業生就業滿意度問卷調查(用人單位卷)》統計

    備    注:部分用人單位包括11家醫院:浙江省開化人民醫院、開化中醫院、開化第二人民醫院、開化縣婦幼保健院、義烏市中心醫院、義烏市第二人民醫院、義烏市中醫醫院、黃山市昌仁醫院、安慶市立醫院、六安市金寨人民醫院、浙江寧波113醫院;1家公司:納通醫療集團。

    畢業生就業對招生的影響。學院2018年畢業生在工作中獲得用人單位好評的同時,畢業生較高質量的就業也吸引著廣大高考考生和家長。近年來,學生家長不斷來電咨詢招生的次數逐年攀升,報考我院的考生積極踴躍,學院招生生源質量在不斷提高。2018年學院共招生575名,各專業錄取平均分比2016年又有較大提高(因學校戰略調整,2017年學院暫停招生一年),安徽本省考生分數都高于省控二本分數線,特別是我院臨床醫學專業,最低分高出二本控制線39分,平均分高出二本控制線52分之多(具體情況見表12)。

    畢業生就業對專業設置的影響。學院在專業建設中,堅持以市場需求為導向,以提升內涵為著力點,以促進發展為目標,不斷調整和優化結構,根據畢業生就業情況和就業市場反饋,2011年學院新增加1個生物醫學工程專業招生,四年制。生物醫學工程專業畢業生順利走上工作崗位,2015年至2017年連續三年就業率為100%。

    畢業生就業對人才培養的影響。學院在用人單位來校招聘時進行問卷調查,并對部分用人單位進行走訪調研。針對用人單位提出的加大大學生實踐動手能力培養、臨床實踐技能操作的反饋建議,學院修訂、完善人才培養方案,加強實踐技能操作能力訓練、加強臨床實習管理與出科考核等措施,進一步提高了人才培養質量。

    表12   安徽醫科大學臨床醫學院2018年招生情況

         省份     專業     平均分
         安徽     公共事業管理(衛生事業管理)     470.6
         護理學     470.34
         藥學     467.43
         臨床醫學     484.29
         公共事業管理(衛生事業管理)(文)     509.85
         護理學(文)     508.91
         生物醫學工程     469.57

    安徽省二本控制分數線:文科 486,理科432。數據來源:根據2018年《安徽醫科大學臨床醫學院教務辦招生數據》統計


    結   語

    就業工作不僅關系到每個學生的切身利益,也關系到學院自身的生存和發展。學院2019年共有本科畢業生892人,比2018年的1033人略有下降;但是由于近年來醫療衛生單位人才需求層次大幅度提高,本科學歷的醫學生就業壓力更加嚴峻。學院將按照今年教育部全國就業創業工作會議精神的要求,圍繞畢業生實現高質量就業這一目標,切實落實就業創業“一把手”工程,進一步認真貫徹落實黨和國家的就業工作方針政策。

     一是要統一思想認識。促進就業是保障和改善民生的頭等大事,也是衡量高校辦學水平和人才培養質量的重要指標。我們將深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實教育部、省教育廳有關就業工作的意見要求,逐步把就業工作重心由“就業數量”向“就業質量”轉移,全面實施“就業質量提升工程”。二是要明晰理念思路。我們將以黨的十九大精神和“健康中國戰略”為指引,按照“以社會需求為導向,以服務基層為重點,以培養質量為核心”的教育理念,全面提升學生綜合素質,深化“以服務為宗旨、以基地為依托、以市場為重點、以質量為目標”的就業工作思路,融“就業指導、創新創業教育、素質教育以及職業生涯規劃教育”為一體的教育管理服務理念,采取更加多樣化、可操作性的就業舉措,穩步提升我院畢業生的就業質量。


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