• 發布時間:2012-07-20
    教育部關于貫徹落實《國務院關于進一步做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》的通知

    各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,部屬各高等學校:
           國務院高度重視高校畢業生就業工作,近日印發了《國務院關于進一步做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》(國發〔2011〕16號)(以下簡稱《通知》),并召開全國普通高等學校畢業生就業工作電視電話會議部署推動落實?!锻ㄖ肥亲龊卯斍昂徒窈笠粋€時期高校畢業生就業工作的重要指導性文件,為深入學習和貫徹落實《通知》精神,現就有關事項通知如下:
           一、進一步增強責任感緊迫感,把高校畢業生就業工作擺在更加突出的重要位置。高校畢業生是一個特殊群體,是國家寶貴的人才資源,是現代化建設事業的重要生力軍。做好高校畢業生就業工作,事關建設人力資源強國和創新型國家的大局,事關保障和改善民生,事關社會和諧穩定,事關經濟持續健康發展。各地教育行政部門和高等學校要充分認識做好高校畢業生就業工作的重要性和緊迫性,把貫徹落實《通知》精神作為當前高校畢業生就業工作的首要任務。要落實“一把手工程”,主要領導親自抓、負總責,把高校畢業生就業工作擺在重要議事日程,明確工作責任、時間表和路線圖。各高等學校要建立招生、教學、就業、學生工作等機構聯動的工作機制,切實加強對高校畢業生就業工作的統籌和領導。各地教育行政部門和高等學校要按照《通知》要求,針對本地本校畢業生就業進展情況,加強對政策落實和任務完成情況檢查的工作力度,千方百計做好高校畢業生就業工作。
           二、抓緊開展政策宣傳,幫助高校畢業生了解和用好政策。各地教育行政部門和高等學校要及時開展全面、深入、細致的政策宣傳活動,在充分利用報刊、廣播、電視等新聞媒體進行社會宣傳的同時,重點面向高校畢業生做好校園宣傳。高校要在校園網上及時轉載《通知》全文和政策解讀稿;要通過編發政策手冊或宣傳頁、舉辦政策宣講會等各種方式,廣泛宣傳《通知》的主要精神和具體政策內容,使每一位高校畢業生都知曉、理解政策,幫助畢業生切實用好政策,充分發揮政策效力
           三、抓好貫徹落實,抓緊制定出臺配套政策和實施辦法?!锻ㄖ酚嗅槍π缘貜耐卣垢咝.厴I生就業領域、鼓勵高校畢業生面向城鄉基層和中西部等地區就業、鼓勵高校畢業生自主創業、參加就業見習和技能培訓、加強就業指導服務和就業援助等五個方面出臺了新的政策措施。省級教育行政部門要配合人力資源社會保障、財政等相關部門,抓緊制定本地貫徹實施的政策措施,明確教育系統要落實的相關政策及任務職責,創造性地做好貫徹落實工作。高校要盡快制定相應辦法,在人員、機構、經費、場地等方面對高校畢業生就業工作給予充分保障。
           四、抓好重點工作落實,確保完成今年高校畢業生就業工作目標任務。各地教育行政部門和高等學校要按照《通知》要求,著力做好引導高校畢業生到基層就業、自主創業以及就業服務等各項工作。要與當地相關部門共同做好“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一扶計劃”、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等項目的招募、派遣工作。切實做好首屆免費師范畢業生到中小學任教工作、高校畢業生入伍預征工作以及重大重點科研項目吸納優秀畢業生就業工作。要廣泛開展創新創業教育,鼓勵高校畢業生參加創業培訓和實訓,充分利用各種優惠政策,幫助和扶持更多的大學生實現創業,提高創業成功率。要持續開展“優質服務年”活動,抓緊組織各類網絡招聘和現場招聘活動,確保場次和崗位數量比去年有明顯增長。要努力為就業困難的高校畢業生提供“一對一”服務,有條件的高校應給予求職補貼,幫助他們盡快實現就業。
           五、有針對性地做好思想教育工作,確保校園和諧穩定。各地教育行政部門和高等學校要結合落實《通知》精神,積極開展富有成效的思想政治教育。要組織廣大高校畢業生深入學習領會胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上重要講話、給北京大學研究生支教團的回信、溫家寶總理在東北師范大學免費師范生來信上的重要批示精神,加強對到基層就業創業先進典型的宣傳,引導高校畢業生樹立正確的擇業觀,到基層、到中西部地區和艱苦邊遠地區、到祖國最需要的地方去建功立業。要開展內容豐富的畢業教育,舉辦莊嚴、隆重的畢業典禮,進一步培養高校畢業生愛校榮校的情感。要對離校前尚未落實崗位的高校畢業生進行集中培訓,讓他們了解離校后的求職渠道、服務系統和保障政策。切實做好高校畢業生離校的各項服務工作,確保高校畢業生安全文明離校。

                                                                                                                                         教 育 部
     二〇一一年六月九日

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