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    用數學模型筑未來—記第八屆亞太地區數學建模競賽特等獎獲獎團隊
    發布時間:2019-07-02

      

     

    5月13日,三名分別來自我校2016級理學院信息與計算科學、經濟管理學院農林經濟管理和工學院自動化的同學,刁茜葉子、馬寶杰和武軼在第八屆亞太地區大學生數學建模競賽(APMCM)中經過最后階段的角逐,在理學院王邦菊老師的指導下,喜獲“Grand Prize”(特等獎),是我校第一個在國際性賽事中獲得特等獎的隊伍。

     

    當獲獎消息傳來時,刁茜葉子、馬寶杰和武軼激動不已。四天四夜的比賽,讓他們從400多所高校1萬多名參賽者中脫穎而出,挺進全球前4名,最終順利通過答辯獲得亞太地區數學建模競賽(APMCM)特等獎。

     

    去年7月,三人就參加了學校組織的數模培訓,經過層層篩選,被老師挑中組成了如今的數模小隊,此次亞太賽也是他們即國賽之后第二次參加的數學建模競賽。 “這次參加亞太賽的大概有30多支隊伍,比賽那幾天,逸夫樓坐滿了人,大家盯著電腦一刻都不敢放松?!钡筌缛~子回憶起比賽的場景,仍歷歷在目。

     

    此次比賽中,他們團隊根據隊伍特點以及自身興趣,選擇解決關于人才需求和未來發展戰略問題,個題目對隊伍綜合能力要求較高。比賽開始前,馬寶杰特地搜集整理了往年亞太賽獲獎論文,“英文論文和中文論文差異還是比較大的,主要是參考他們的寫法與排版,比賽中不至于亂了手腳?!?/span>

     

    經過多次模擬實訓和一次大型比賽的鍛煉,與其他隊伍相比,他們三人不需要太多的磨合,較快的進入了比賽狀態。在整個建模過程中,刁茜葉子擔任隊長,主要負責比賽過程中的編程以及安排組員的任務,馬寶杰主要負責數學模型的建立,武軼主要負責論文的撰寫。他們把所有精力都投入進來,在機房奮戰,四天來每天都是最后一個關燈離開的隊伍。

     

    “文字功底深厚”、“表達能力強”是武軼公認的特點。在問題的解決過程中,武軼會記錄下隊友們每次討論的結果,然后用文字、圖片、公式等形式準確且美觀地表達出來,“總之大家各有所長,因為熟悉隊友的優勢,知道這一塊誰做得更好,就會讓他去做?!?/span>

     

    談及比賽中遇到的困難,最令刁茜葉子難忘的一件事是在比賽最后一天,他們在第四問中數據的使用上出現分歧,觀點難以達成一致。刁茜葉子坦言,當時真的壓力很大,不過我們從未有過放棄的念頭,我們通過悉心討論克服了分歧,最后共同完成了這個題目。

     

    最終的答辯環節,馬寶杰對為何選擇使用灰度模型而非其他時間序列模型給出了自己的看法,認為“在小樣本的情況下,往往灰度模型較時間序列模型更能全面準確的反映出觀測對象的變化情況”。他們精準的回答以及完美的現場展示也得到了評委老師的一致認可,取得特等獎的好成績。

     

    對于這次的獲獎,除了他們三人自身的實力和努力外,指導老師王邦菊老師也功不可沒。武軼說到,“王老師很認真的,在培訓過程中,她給予了我們許多寫作和建模的思想指導,不斷鼓勵我們,她也很辛苦”。刁茜葉子也深有同感,“王老師與我們之間沒有隔閡感,老師非常和藹可親,有什么就說什么,對我們的學習幫助很大?!?/span>

     

     

    據王邦菊老師介紹,理學院的數模競賽團隊老師們,在校院各級領導的支持與關心下,設計了符合我校實情的企業式的競賽選拔及淘汰機制。從數學建模培訓到比賽的過程十分有挑戰性,從校內賽到正式培訓經過了五次選拔過程,老師與學生都很有壓力。暑假一個半月的培訓期間,天氣炎熱,食宿也因為放假的調整需要不斷協調,許多同學因受不了如此強度的訓練而放棄。他們能夠在比賽中脫穎而出,獲得特等獎的好成績,最重要的是他們自身的堅持。

     

    談到此次參賽過程中最大的收獲,就是三個人都成長了許多,比原來更成熟了。馬寶杰在分享心得說到,“希望大家真的能把學習當成生活的一部分,有了這樣的認識之后,就不會對獲獎的目的性那么強了,就不會在這個過程中感覺很難受很煎熬了。學會享受生活,只要自己把自己該做的都做了,結果就會很好?!币舱峭ㄟ^本次競賽,三位同學找到了適合自己發展的道路,馬寶杰同學表示,本次競賽經歷讓經濟管理類專業的他受益匪淺,在其今后的研究中也會將目光更多的關注于勞動力人才市場供求均衡的變動。刁茜葉子和武軼同學也均表示,本次獲獎也為他們未來的研究目標指明了方向。

     

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