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    理學院先進材料與綠色催化課題組開展年終總結活動
    發布時間:2021-01-15

      

    2021年1月13日,理學院先進材料與綠色催化課題組年終總結活動在逸夫樓B212會議室進行。根據校園常態化疫情防控要求,課題組按照“小型分散”原則,針對不同年級設置不同時間段,分別對課題組研究生的課程學習、科研進展等情況進行檢查和總結,并組織課題組教師與研究生同學一起,圍繞新時代研究生教育改革發展,針對課題組研究生教育方法、培養過程、未來規劃等內容進行交流。

     

    上午,課題組高年級碩士研究生和博士生分別針對個人本年度實驗進展、文章發表、假期規劃以及對課題組未來發展的意見和建議進行了匯報和交流。在研究生培養過程中,課題組始終堅持學術研究是衡量研究生素質的基本指標,規范過程管理,指導研究生深入思考、主動探究,常態化組織師生進行“三預”、推進“三寫”?!叭A”即預實驗、預開題、預答辯;“三寫”即寫每周實驗結果和下周實驗計劃、寫每月實驗進展和文獻閱讀情況、寫每學期學習研究進展和假期安排思考。課題組通過開展“三預”“三寫”,鼓勵研究生在“發現一個現象、揭示一個道理、提出一個理論、闡明一個規律”上下功夫,勉勵研究生要志存高遠,增強問題意識,培養批判性思維,提升學術研究能力,要做深、做透研究課題,要圍繞一個科學問題深入研究,要在自己的研究領域力爭做出有影響力的學術貢獻。

     

    下午,課題組一年級研究生分別針對自己本年度的課程學習、研究課題、和未來科研規劃等進行了匯報和交流。課題組始終堅持學習是研究生教育過程中的重要環節,嚴格學業管理,督促研究生潛心學業、勤于鉆研。在研究生指導過程中,創新性為研究生新生設置“三關”、準備“三會”?!叭P”即文獻查詢關、文獻精讀關、文獻綜述關;“三會”即新學期新老生分享會、開題中期旁聽會、年終師生面對面交流會。課題組通過設置“三會”“三關”,提升研究生科學精神和創新思維,引導研究生在學會如何做科學研究的同時,主動鍛煉提升自己的學習能力、解決問題的能力、寫作能力、表達能力和協調組織能力。

     

    活動最后,陳浩教授代表先進材料與綠色催化課題組對全年工作進行總結。首先,陳浩教授對課題組全體師生在科學研究、人才培養等方面的工作中所做出的貢獻給予肯定并表示感謝。陳浩教授強調,在研究生培養過程中,應該始終注重教育管理,引導研究生勇于創新、全面發展。陳浩教授向研究生同學們提出了四點要求:一是有夢想,無論是短期規劃還是長期目標,只要有了夢想,就會有學習的動力,才能做的出彩。二是要有信心,不僅要對自己的指導老師有信心,對課題組有信心,更要對自己有信心,相信自己可以在科學研究中做出成績。三是要有方法,好的方法是邁向成功的關鍵,找到適合自己的方法,才能讓努力得到回報。四是要掌握一定的技能,在掌握一定的技能之后,會讓自己的工作更加有成效,更加有條理的進行。

     

    會后,陳浩教授提醒課題組所有師生,站好放假前的最后一班崗,離校前認真檢查實驗室的水電門窗;回家路上注意安全,做好個人防護;回家后,遵守各地防疫規定,少聚集,做好疫情防控,度過一個安全、充實、快樂、有意義的假期。

     

     

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