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    學院召開數學系研究生教育改革發展研討會
    發布時間:2021-01-12

      

     

    1月11日,學院數學系研究生教育改革發展研討會在逸夫樓A301舉行。研討會邀請我校理學院數學系陳洪教授、李治副教授,曹春云副教授作主題報告,數學系全體碩士研究生導師和研究生代表參加,沈婧芳副院長主持研討會。

    陳洪教授以《以數為“舟”,以AI為“槳”——做學生研究生涯從01的擺渡人》為題,暢談他的育人理念和育人過程。陳洪教授的育人理論可以歸納如下12個字:一顆初心,兩個方向,三方協同”,來培養學生從0到1的創新研究能力。一顆初心就是通過課程思政、定期思想討論等,引導學生樹立為中華之復興而讀書的初心。進而落腳所學專業,激發研究生樹立為振興應用數學而奮斗的志向!兩個面向包括:面向數學與AI交叉前沿培養人才和面向國家國防AI應用需求來培養學生。三方協同包括方向、方式、方案?;谌A農的特色,確立與眾不同的研究方向。結合自身17年的函數逼近論數學理論研究和近10年的機器學習工程應用研究,研究組融合數學的真與AI的實,最終確立了特色的數學與AI交叉研究方向--函數逼近驅動的可解釋機器學習。陳洪教授的育人過程遵循數學人才培養方式,親力親為。從研究idea到數學理論推導,從計算機編程實驗設計到論文逐字逐句修改,陳老師都深度參與,手把手、一步步、一個個細節示范和引導。陳老師的育人成效顯著,唯一的博士研究生王英杰在兩年之內已在人工智能頂會上發表論文2篇,在人工智能和應用數學領域期刊發表JCR一區論文4篇。這些研究得到國內知名學者關注。

    李治副教授從招生、培養、實踐3個方面談了他對研究生培養體會。他認為現階段應用統計專業國家需求旺盛,形式穩定,就業率高。在這個大背景下,我們系應該加大宣傳,提高師資和專業吸引力,吸引校內生源和其他一流院校的生源。在研究生復試時,不以分數論英雄,增加對動手能力的考核。在研究生培養方面,我們專業還缺少較鮮明的特色,缺少品牌(市場)影響力,較穩定的研究方向和持續性的課題驅動還較少。我們應該結合華農特色凝練方向,比如大數據、機器學習、復雜系統數據分析、農業經濟、大健康、智慧統計、計算社會、生物統計等,并突出專業學位教育特色。在研究生實踐方面,我們應該把校外導師和實習基地的作用真正發揮起來,實行校內校外雙實習,并依托各類課外實踐活動,建立有特色有影響的實踐類學科競賽群。

    曹春云副教授講述了她與研究生一起學習的心路歷程,指出了在基礎數學方向的研究生培養中面臨的常見問題。曹老師從如何吸引優質生源、可否進行選課整體規劃、如何調動學生學習主觀能動性、怎樣合理安排論文相關事宜、這四個問題出發分享了她的研究生培養心得,得到了在座師生的共鳴。


     

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