• 理學院
    當前位置: 首  頁 >> 團學工作 >> 團學動態 >> 正文
    第一次和老師一起打球,開始我還有點怕……
    發布時間:2020-12-19

      

    12月19日上午,理學院“羽球催化師生共融”活動在新體育館三樓羽毛球場地、圖書館嘉書咖啡舉行。活動旨在豐富師生的課余生活,促進師生的交流和相互了解,加強師生情感交流。理學院四十余名師生參與活動,在比賽中以球共融,在座談中暢談感悟。

    比賽之前的簽名打卡,老師們紛紛寫下了對于學生們的祝福與期待。羽毛球比賽各支隊伍均由老師與學生共同組成,在比賽過程中,老師與學生討論戰術、互相鼓勵、為彼此加油,一言一語中更是拉進了師生的距離,增進了師生的感情。

    賽后,師生移步至嘉書咖啡,大家圍坐一起,交流活動之后的感悟,師生共同分享對于學習、生活的心得,暢談對于師生關系的理解。

    “我們老師一直想找機會能跟同學們有更多的交流”,交流會一開始馬忠華老師即提出了自己的想法,“能看的出來大家都有些拘謹,但我們希望師生之間不僅僅是師生關系,也有朋友的關系,在學業上面,是老師幫助你們的多一些,但是其他方面,我們可以說是相互幫助,師生也是彼此的資源。老師的功能除了傳授知識,還有育人。”

    對此,應用化學18級本科生周遠洋表示極大的贊同,“馬老師除了在學業上教授我知識,在多次的交流中,更教會了我除了學業之外的其他知識,教給了我一些我之前從未注意到的細節的東西。而我也從中更清楚,我們要積極去同老師交流,而不是抵觸他們。”

    “聽到老師們說這次打球打得很快樂,讓我覺得一切的努力都是值得的,”應化19級本科生趙露說著自己的感受,“同樣的,看著還有許多陌生老師的面孔,我也意識到自己應該多去老師辦公室問題,同老師交流。”

    而當說到學生如何能進一步跟老師溝通時,羅艷珠老師說:“我曾經也怕與老師交流,但當自己當了老師之后,我發現有學生來詢問問題會很開心。身為老師,最想的就是把學生們教好,同學們來問問題,在這個過程中我也會解決一些自己沒有弄明白的問題,也能更好的教大家。將你們培養好是我們的本職工作,而幫助你們解決問題更是我們個人價值的體現。”

    接著,馬濟美老師談了自己的想法,“聽到你們說我們上課有激情、能夠給你們有正面的影響,我們感到無比開心,也正是我們繼續努力教學的動力,這是一種工作的職責感、幸福感,這些能夠支撐我哪怕很累也能很有激情的站上講臺。”而關于教育,馬老師說:“對于老師來說,應該說是有教無類,‘天生我才必有用’,我們相信每個學生都有自己的所長,大學的學習更多的是要提高學習能力與其他的能力,”接著,她向大家分享了一句她的感悟,“很多事情是你可以努力做得更好,一開始不要想我要做得怎樣怎樣,而是你去做,到了某一天水到渠成,一切就順理成章了。”

    古有共窗夜話,今有圍桌座談。祝鑫老師總結道,“只有不斷的思想的交匯和碰撞、溝通與交流,才會有更多新思想源泉的產生,才有真正的師生融合。”


    團學工作

    Copyright   ?2015   華中農業大學理學院      技術支持:信息技術中心

    麻将怎么胡