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    蘇德礦做客名師講壇傳授教學六字真經
    發布時間:2014-10-01

      

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    (文|教學信息中心通訊員張文婷 王鈺瑩 教務處通訊員呂敘杰 圖|學通社記者王庭偉 教學信息中心通訊員王鈺瑩)3月20日晚7點,三教B203錄播教室,浙江大學首屆教學名師、 “心平杰出教學貢獻獎” 100萬獎金獲得者蘇德礦教授做客名師講壇,與我校教師面授他講課的六字真經。此次名師講壇由教育思想大討論領導小組辦公室主辦,理學院承辦,近200名教師到場學習交流。

    “我叫蘇德礦,我的名字看上去平淡無奇,實際上還頗有‘內涵’。蘇,蘇聯分解了;德,德國合并了,說明合久必分,分久必合。蘇德開采的礦產,說明中外合資,國際化趨勢明顯?!碧K德礦首先調侃道。

    圍繞“懂、透、精、趣、情、德” 六字經,蘇德礦進行了全面闡述。

    “懂”——首先要讓學生聽得懂

    蘇德礦向在場教師分享了他的教育體會。談及教學中如何使學生聽得懂,蘇德礦認為,首先教師要熱愛自己執教的課程,對執教課程感到歡欣鼓舞,了解它的重要性和意義,要把公式和定理變成學生聽得懂的語言和知識,這是對一名教師講課的基本要求。

    “透”——教師要吃透教材和課程

    做到對自己的執教課程很有自信心,很有把握、熟悉教材,深入鉆研教材,吃透課程的精髓,了解它的難點、關系、系統、方法等,才能精心設計課堂教學。

    蘇德礦說,很多概念、定理經過抽象之后寫在課本上,學生學起來就不知道為什么需要這些概念、定理。為改變這一現狀,他在課堂教學中進行了創新,諸如書寫定理時由因索果或由果索因,證明定理采用分析綜合等,均取得良好教學效果。

    “精”——力求精益求精

    學得透徹,精益求精,是廣大教師追求的教學目標。蘇德礦要求學生自由組團,有男有女,目的即是把男同學的責任心和女同學的細心調動起來,在組團的過程中培養學生與他人溝通和展示自我的能力,同時利用微博平臺開展師生互動。他耐心解答學生在學習中遇到的難題和疑問,引導考研學生或優等生共同參與問題的討論和解答。

    每年開學伊始,針對微積分難學、難懂的特點,蘇德礦在紫金港校區為全校新生義務開設“如何學好微積分”與“微積分在經濟中的應用”講座,增強學生學好微積分的信心,深受大家歡迎。

    多年來,蘇德礦潛心研究教學方法,總結出了形象教學法、探索發現教學法、先練后講教學法和團隊合作學習教學法等,有效調動了學生的學習熱情和積極性。

    “趣”——讓學生對課堂感興趣

    教學中如何使學生聽得有興趣,這是一個教師普遍關注的話題。蘇德礦認為,學生能否學好一門課程,一半在于學生是否對這門課程感興趣,又取決于學生能否被教師的講課藝術吸引,而教師的講課藝術是通過教師的語言藝術來體現的?!傲己玫拈_端是成功的一半?!碧K德礦認為,“第一次上課,我總是提前二十分鐘到教室,播放美國哈佛大學的相關視頻,然后對學生說,進浙大不是你的終點而是新的起點,要胸懷祖國放眼世界?!?/p>

    蘇德礦說,“我平時喜歡看新聞,喜歡去了解同學們最近在關心什么。要知道同學們在想什么,才能知道如何吸引他們聽課?!?

    “情”——只有親其師,才能信其道

    蘇德礦認為,在教學中建立師生之間、學生之間的情感至關重要。學生只有親其師,才能信其道。作為教師要對他們充滿好奇心,要感到與學生相處不是負擔,而是一種快樂。他在講到這點時,提到自己經常也會參與到同學們平常組織的活動中去?!坝幸淮?,學生邀請我參加一個關于白蛇傳的表演,讓我來演許仙這個角色,我欣然答應,連演三場,跟同學們的關系又近一步,作為老師,應多參與到同學們的生活中,彼此增進了解?!?/p>

    “德”——好老師的定義:熱愛崗位,熱愛學生

    蘇德礦自1988年研究生畢業留校至今,在浙江大學已執教26年。同學們口中的昵稱也從“礦哥”“礦叔”,再到現在的“礦爺”,蘇德礦笑稱,“即使有一天我變成 ‘礦渣’,也要成為教育大廈的一磚一瓦?!?/p>

    蘇德礦說起他心目中的好老師定義——熱愛崗位,熱愛學生。以學生為本,不僅傳授給學生知識、教會學生學習方法,更要引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,做一個有道德的人。他引用了前蘇聯著名教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基的名言,“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的老師”。

    講座結束,現場教師紛紛舉手提問或咨詢教學方法或交流各校教學管理方式的異同之處?!皥F隊學習是否會過度擠占師生時間?”“如何做到高效統計團隊學習成果?”不少老師對蘇德礦的學習團隊考核制度感到新奇實用。蘇德礦針對提問,一一作答,并著重強調了團隊學習對于調動學生積極性的重要意義。最后,講座在教師的熱烈掌聲中結束。

    蘇德礦,男,浙江大學首屆教學名師。歷屆浙大學子心目中公認的“最受歡迎浙大老師”之一,被學生們親切地稱為“礦叔”“礦爺”,2014年獲評浙江省首屆十大最美教師之一。在2014年所有浙大學生網絡票選參與的“心平獎教金”評選活動中,以3450票力壓群雄,成為第二位榮獲浙江大學“心平杰出教學貢獻獎”的數學系教授,并獲得100萬元人民幣“心平獎教金”。

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